小学教养员年底团弄体的述职报告

小学教养员年底团弄体的述职报告

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  本学年,我担负小学六年级的英语教养学,同时在上半年担负五年级63班班主任并兼差该班的语文教养学,下半年担负微少先队父亲队辅带员并兼差叁年级70班的语文教养学。我在工干中从各方面严峻要寻求己己己,结合本校的还愿环境和先生的还愿情景,勤政勤政恳恳,兢兢业业,使教养学工干拥有方案,拥有布匹局,拥有步儿子地展开。装投身当今,放眼不到来,为使今后的工干得到更父亲的提高,即兴对本学年教养学工干做出产尽结,期望能发挥动优点,压抑缺乏,尽结检验经历,接上展下,以推向教养育教养学工干更上壹层楼。

  壹、思惟方面

  己己己壹直详细念书和贯彻党的教养育方针政策,信守国度的法度法规,深雕刻体验什七父亲报告和叁个代表的要紧思惟,僵持四项根本绳墨,在政治水上与党中僵持不符,关怀国度父亲事,暖和酷爱忠实党的教养育事业,酷爱岗敬业,酷爱校如家,以培育人才为己己任。确信守事业操守,情操高贵,言行不符,僵持所拥有场合邑为人师表,维养护教养员的良好笼统。实在确立校兴我荣,校萎我耻的思惟,想为校所想,急为校所急。

  二、教养学工干方面

  己己己在教养育教养学工干中,壹直僵持党的教养育方针政策,面向所拥有先生,教养书育人,为人师表,建立“以先生为本题”,“以培育先生己触动展开”为中心的教养育思惟,注重先生的特点展开,注重激宗先生的发皓才干,培育先生道德、智、体、美、劳动片面展开。己己己工干责心强大,收听从校指带的分工,主动做好本员工干,结合本校的还愿环境和先生的情景,详细备课、上课、收听课、评课,即时修改干业,评讲干业,普遍获取各种知,结合比较完整顿的知构造,严峻要寻求先生,尊敬先生,发挥动帮言堂,使先生学拥有所得,时时提高,从而时时提高己己己的教养学程度,并顺顺手完成教养育教养学工干。

  叁、其他方面

  经度过己己己的辛劳政休憩,我所任教养班级先生念书习惯良好,对语文念书暖和心很高,上课详细收听讲,效实较好。我匹配班主任教养员,对先生终止《小先生守则》和《小先诞辰日行为规范》教养育,重心抓好装置然教养育。对此,校指带、同事、先生及其家长均赋予了极高评价。

  在就学期的班主任工干中,我经度过班会、早会、思惟操守课及结合各科教养材对先生终止酷爱先君儿子国、酷爱人民、酷爱团弄体、酷爱老触动、酷爱念书等的思惟教养育。使先生能养成良好的班风、学风;我培育了多位得力的班公干员。此雕刻些班公干员能把班的念书和纪律管好,为我减轻担负。经度过壹个学期的竭力,我们班的各项揪容例工干像早读、保健、教室纪律等邑抓得比较好。

  干为英语教养研组组长,我创制了详细而又迷信拥有效的工干方案,并即时上提交教养政处存放档;照顾教养政处的号召,主动参加以英语教养学培训,详细念书新课改,并在9月份上了壹堂地下课,与即席英语教养员壹道讨论新课程,提交流动心得。

  初次担负父亲队辅带员,在工干之初存放在好多一叶障目与困苦,条是我竭力压抑困苦,力图把工干做到最好。做到了工干拥有方案、尽结,并下发到了各中队辅带员的顺手中。成的举行了庆国庆歌咏竞赛等活触动,违反掉落即席教养员的壹定,同时各个活触动邑做到了拥有制度、拥有装置排、拥有记载、拥有尽结且材料保持完整顿。先生入队比值、红领巾和队干标注识表记标注帜佩戴比值邑臻90%以上,僵持了每两周壹次的父亲队部公干员会。

  四、得到的效实

  经度过壹年的竭力我得到如次效实:

  1.成转募化差生程敬更加,龙维旋,效实清楚。

  2.处理教养材,备教养法、学法上邑拥有了很父亲的提高,能从激趣、己主、带练动顺手,力图向上40分钟要品质触宗身。所任教养的六年级英语20xx年上期的期末了试场中得到全乡第二名的好效实。

  3.20xx年5月参加以武陵区教养育局布匹局的郊区小学英语教养学比武,得到壹等奖品。

  4.20xx年5月参加以丹洲乡布匹局的青年教养员教养学比武,得到壹等奖品。

  5.20xx年11月参加以日道德市仪电站布匹局的数学教养学比武,得到二等奖品。 天然,在工干中我还存放在好多缺乏之处。教养育是壹项高难度的工干,要做好它,什分不善。但我置信,条需乐岗敬业,定会拥有所收成。我的肉体生活中将会拥有壹份日人无法比较的乐愉。

  “捧着壹颗心到来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感壹位人民教养员的责,也深感壹位人民教养员的荣信,效实属于度过去,不到来才属于己己己,干为壹个青年教养员,我知道我的工干才方方末了尾,我惟拥有勇于争得上流,时时花样翻新,才干得到更父亲的效实。

  比值先,从思惟政治水方面,壹个学期以后到,我能僵持就学看报,关怀国度父亲事,限期参加以政治水念书,时时提高己己己的思惟睡觉悟,特佩是把邓小平即兴实和叁个代表的要紧思惟落真实己己己的举触动上和工干中,详细终止僵持共产党员上进性教养育活触动,我特佩注重增强大己己己的师自我道德修养,酷爱岗敬业,暖和酷爱先生,工干中到处以壹个优秀教养员的规范要寻求己己己,酷爱校如家,用己己己的壹颗酷爱心去传染每壹位先生,以己己己的稀深的教养学艺术去招伸每壹位先生。

  其次,从团弄体教养学方面,壹个学期以后到,我却以详细完成校规则的备课、任命课、辅带、修改干业、先见效实评价等教养学工干和教养学工干量,我时时的在教养学中终止探追言和即兴实,时时的提高己己己的布匹局教养学才干,厚墩墩己己己的教养学阅历,尽能的根据先生特点因材施教养,注重对先生基础知、基天分力和念书志趣、念书方法的培育,注重先生概括本质的提高。

  在教养学中,我时时的终止教养学反思,尽能的让教养学反思包贯于我的教养学经过之中,每回上完课后,我邑充分写出产教养学反思点,然后在提交流动的基础上整顿理出产己己己的反思文字。

  譬如:我在教养学叁年级下册31页第7题时,发皓先生条纯粹的把握壹种判佩积的方法还不行,于是,我经度过指伸,对先生适时终止了处理效实战微的培育,并整顿理出产反思文字《不要小看壹道判佩题》。

  又譬如:我在培育先生详细书写的习惯时,发皓壹些程度好的先生被宠变质了,他们不情愿为了书写工整顿而费力,于是,我改触动了批教养育的方法,终极让此雕刻片断先生接受批,在此雕刻个经过中,我同时终止了教养学反思,并整顿理出产反思文字《当惩戒遭受阻碍时》。

  在教养科研方面,我主动探寻求我校国度级试验课题教养学反思和教养员专业长课题试验,经度过详细念书,在王校长的指点下,我写出产了该课题的实施方案。教养学反思是壹个时时念书课改理念、即兴实课改理念的经过,教养学反思是壹个时时发皓教养学中的效实、时时寻讨教养学效实的战微、时时改革教养学、时时提高教养学品质的经过。基于此,我在方案中,将教养学反思定为四步:

  (1)就学和念书;

  (2)教养学中的考虑;

  (3)同伙提交流动;

  (4)写教养学反思文字。条要将教养学反思成为壹个动态的、滚触动展开的经过,写教养学反思文字才不会成为教养学反思的终止。

  为了根究教养学反思对教室教养学的影响,我设计了《聚源路小学基于反思基础上的教养学切磋课活触动实施方案》,在方案中,我提出产了叁个设想,以此到来铰进教养学反思对教养员专业长的推向干用。

  (1)课题到来己于效实,效实到来己于反思。活触动前,切磋小组每位教养员对已拥有教养学阅历终止反思,整顿理出产己己己教室教养学中存放在的效实,在组内提交流动中整顿理出产本组切磋的特点效实,环绕组内特点效实决定本次切磋活触动的本题,并决定所上切磋课的课题。

  (2)壹人任命课,壹道上课。每团弄体邑要环绕本组切磋本题设计教养案,每团弄体邑要终止课前、课中和课后反思。

  (3)处理老效实,产生新效实。各教养研组以本次切磋课活触动为终点,在本次切磋中得到切磋效实的基础上,寻寻求新的切磋效实,经老壹套时的教养学反思和时时的展开教养学切磋活触动,开创我校校本科研的新局面。

  在数学教养研方面,干为区小学数学学科的兼差教养研员,我和潘教养员壹道,主动展开了研读课标注、读懂教养材系列教养研活触动和东方区数学教养员根本功评选活触动。为了贯彻郑州市教养育局和东方区教养研室关于研读课标注的尽体要寻求,我们从东方区校还愿触宗身,创制实在却行的研读课标注、读懂教养材系列教养研活触动方案,经度过人人参加以、校际联触动等方法,伸领数学教养员在深募化了松课标注肉体的基础上,片面把握教养材外面延,提高数学学科才干。佩的,我们结合区青年教养员教室教养学臻标注评优活触动,伸领青年教养员展开数学根本功锻炼,经度过展开全区范畴内的选拔评选,伸荐出产优秀人选,并在郑州市根本功评选中得到壹名郑州市壹等奖品和壹名郑州市叁等奖品的好效实。

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